《广西教育》2016年 1 期目录

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《广西教育》2016年 1 期目录

卷首言论
(1)凝心聚力开篇谋局阔步前进——2016年新春致辞秦斌[1,2]
前沿视角
(4)把数学拉上“文化”的舞台——谈初中数学课堂文化教学的崛起廖恢璋
(5)关于“小学数学模型思想在教学中渗透”的几点思考袁甜
(6)初中英语阅读课的教学现状分析及对策张玉新
理论博览
(8)生本教育,让课堂更精彩——南宁市高新小学践行生本教育的探索蒋晓荣
(11)英语教学中教师有效设问的实践与探究李素明
(12)让预设与生成在课堂中水乳交融张尖
(14)追寻基于“数学思考”的理想课堂陈春兰
(15)浅谈小学数学课堂教学评价的实践与思考李志香
(16)也谈初中数学任务驱动教学策略莫德荣
(17)用移动智能设备提升初中英语课后学习质量探析刘新代
(18)“品韵·悟神·探美”文言文教学模式初探李杏燕
(19)在思想品德课中渗透诚信教育的策略黄玉兰
(21)小学数学模型思想及培养策略——以人教版四年级上册《四则运算》单元教学为例韩焱龙
(23)落实“四基”重在渗透数学思想黄奖英
(24)创设教学情境点亮思维火花梁卡妮
(25)设置有效问题提升小学数学教学效果叶瑜云
(26)关于提高小学数学课堂教学有效性的分析章灿琴
(27)浅探初中数学教学中的“深入浅出”之道梁武娣
专题研究一：优化阅读教学策略
(29)个性引领,让阅读教学走向高效邱美仙
(30)利用课文插图促进品读感悟徐保勤
(31)批注式阅读的有效运用陆胜勇
(32)关于阅读教学知识拓展的思考杨小梅
(33)在阅读教学中激活学生思维武卫华
(34)语文教学如何恰当地“以读代讲”卢行宇
(35)浅谈小学语文课外阅读兴趣的培养黎素娟
(36)在阅读教学中利用信息技术的体会廖翠红
(37)如何让学生习得“篇感”曾三娣
(38)论初中语文阅读课堂中“小练笔”的运用杨达
(40)提高初中语文阅读教学质量的策略林小明
(41)初中生课外阅读习惯的培养对策李瑞芳
(42)浅谈初中语文课外阅读的引导梁成业
(43)初中生语文阅读兴趣培养之我见黄小珍
专题研究二：作文教学策略
(44)利用习作教学转化“学困生”石慧萍
(45)利用教材资源构建人物习作训练序列——以人教版小学语文课程教材为例钱佩芳
(48)提高学生习作水平要突出三个方面李国英
(49)如何开展小学高年级作文教学冯颖杰
(50)加强思维训练提高视力障碍学生的作文能力梁金泉
(52)作文命题之我见王秀勤
管理宝典
(53)寻找龙岗敬老节“最美景色”——记南宁市邕宁区第四小学德育主题教育活动黄名松
(55)实施多元化德育评价激励学生成长杜艳妮
(56)班级管理中选拔与培养班干的策略罗谷移
(57)加强养成教育让留守学生养成良好习惯黄春梅
(58)例谈激发学生动力的策略黎昌浪
(59)开展特色主题班会引领学生快乐成长谢坤宁
(60)例谈班主任工作中爱的技巧农桂馥
课堂参考
(61)《雷锋叔叔你在哪里》课堂实录与评析罗朝冠
(62)《分享的快乐》教学设计黄佳玲
(64)《求两数相差多少的实际问题》教学设计卞静
(65)活动为媒加速数学思维发展——以《消费与策略》教学为例黄桂香
(67)立足起点层层递进完美建构——《认识钟表》课堂教学例谈莫仰奎
(68)小学语文教学巧用课本插图的策略黎浓图
(69)利用板书美化语文课堂邓荣莲
(70)例谈“多向互动”教学模式在语文课堂的构建林锦珍
(71)初中语文“学案导学”存在的问题及对策梁胜坤
(72)论趣味教学法在初中语文教学中的运用陈冬强
(73)例谈初中英语“4R阅读”教学模式的应用李夏良
(75)善用错误资源拓展思维空间岑福周
(76)适时学情调研合理进行预设黄健光
(77)让教法优化赋予数学思维生长的力量卢旺伟
(78)借助“猜测”提升小学数学课堂有效性邹丽华
(79)例谈游戏在听障儿童教学中的应用张向荣
(81)图示教学法在初中历史教学中的应用莫振武
(82)图表在初中历史课堂中的运用探析钟英锋
(83)《7的乘法口诀》课堂教学反思黎桂秋
(84)估算到底教什么——人教版三年级上册《用估算解决问题》磨课经历及实践反思李筱莹
(86)强化学生自主体验有效渗透数学思想——《圆锥的体积》教学片段及反思梁佳妮
(87)《异分母分数加减》教学片段对比及反思林霞
教学创新
(88)小学语文字词句教学策略钟维政
(89)小学语文教学中如何渗透情感教育陈广联
(90)仿说——提升学生说话能力的有效途径陈才华
(91)语文课堂教学应关注儿童立场袁秋玲
(92)语文课堂提问的技巧李世健
(93)引导“学困生”克服语文学习障碍周莹
(95)指导学生朗读训练的教学策略罗杏英
(96)激趣促学提升文言文教学实效覃堃
(97)论初中学生语言表达能力的培养黎玉春
(98)从人文角度进行文言文教学的策略陈意芬
(99)试论影视作品在初中语文教学中的运用陈芳芳
(100)关注课堂互动构建高效课堂唐翠芳
(101)小学英语家校合作的有效途径包柳红
(103)精心设计多项任务培养英语学习能力钟惠兰
(104)提高初中生英语听力水平的策略彭雅琴
(105)浅谈初中英语听力教学中图式理论的应用张启珍
(107)如何合理设计英语阅读教学的任务农志方
(108)在初中英语教学中提高学生写作能力的途径邱润佳
(109)从命题角度看中考英语阅读的走向及训练策略韦庆杰
(110)提高学生应用题解题能力的策略卢一茶
(111)浅谈小学数学复习课的一些做法韦宇燕;劳小莲
(112)浅谈几何图形教学策略的优化吕春治
(113)小学数学计算能力的培养探究陈春丽
(114)确立核心问题促进有效学习陈秀梅
(115)让信息技术成为提高小学数学课堂效率的推进器古一家
(116)初中生数学学习能力培养探析谢玉兰
(117)初中数学加强情感体验的策略邱愈平
(118)化学概念教学“三法”刘洪华
(119)在思想品德课堂中实施生活化教学的途径吴爱明
(120)运用史料开展初中历史教学的策略李碧珍
(122)论生活化案例在初中地理教学中的应用梁艳丽
(123)初中音乐多种教学情境创设探析梁武华
(124)探讨初中地理阅读材料的类型与教学方略林爱
(125)引导学生在二胡演奏中提高音乐认知张韵
(126)美术教学开启学生创新思维的闸门莫海涛
(128)在体育教学中如何指导小学生“自主学练”黎子露
(F0002)我区中小学生同步参与全国宪法日晨读活动
(F0003)我区举行中华经典诵读大赛约60万师生参与
(F0003)2015年全区中小学幼儿园教师教学技能大赛成功举行

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