《广西教育》2016年 5 期目录

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《广西教育》2016年 5 期目录

卷首言论
(1)教育评价应多样化黎雪娟
前沿视角
(4)“翻转课堂”在英语词汇复习中的运用浅探覃锡萍
(6)借助信息技术实现高效课堂的三个“着眼点”崔玉兰
(8)民族地区农村小学语文教育发展的困境与出路——以广西河池市为例黄必辉
(11)小学生计算错误的成因分析及应对策略沈春桃
(13)农村中学英语教学“费时低效”的原因分析及对策辛丽明
理论博览
(14)求简求优求实——例谈初中语文课堂有效教学的策略何玉娟
(15)改革传统寒假作业提高学生创新能力梁惠娟
(17)初中数学合作学习策略浅探刘刚
(18)整合数学教学资源优化合作学习形式任少芬
(19)新课改背景下初中数学教学的反思与对策陶伟玉
(21)“最近发展区”理论下的初中英语教学策略黄艳
(22)在初中英语教学中实现“以学定教”的研究魏兴兰
(23)新课程背景下的小学语文教学新探李新旺
(24)利用民族美术校本教材多形式探索民间美术——以南宁市新兴民族学校为例邓莉娜
(26)谈中考诗词赏析题型的解题技巧李业俊
(27)例谈初中语文课堂有效提问的策略周志瑾
(28)话题性任务模式在初中英语教学中的应用探究李卡
(29)浅谈初中英语精读教学模式的构建与教学实践朱志明
(30)如何实现小学数学有效教学高建蕊;邹循东;梁宇
(32)例谈提高中学生思维深度的策略林奕强
(33)以活动引领初中化学课堂走向高效吕晓燕
(34)尝试数学实验挖掘课堂亮点韦豪辉
(35)烹调“数学味” 让思维的花朵绽放课堂林建珍
(36)建构画图策略提升数学思维覃健昌
专题研究一：优化阅读教学策略
(37)多角度解读文本——以教学《圆明园的毁灭》为例梁玲华
(39)品读——提高学生语言表达能力的途径肖丽荣
(40)立足文本合理拓展名著梁永芬
(41)用心感悟,让阅读更精彩陆燕琳
(42)小学低年级阅读教学中积累与运用探究李俏
(44)初中语文读写结合教学途径探讨雷琼刚
(45)开展初中语文非连续性文本阅读教学的途径唐源
专题研究二：作文教学研究
(46)小学生想象习作教学探究杨道云
(47)写作教学与传统文化的有效链接陆瑾
(49)借力古诗词提高习作教学的实效性李春霞
(50)个性化批改开启小学生的写作之门黎浓图
(51)在阅读教学中找准写作的训练点林梅梅
管理宝典
(52)以仁治教以爱育人魏姝芳
(54)小学行为障碍型问题学生的转化策略赖增云
(56)浅谈如何做好班主任工作包娟
(57)走近孩子的心灵陆杰红
(58)只因心中有了爱莫剑锋
课堂参考
(59)新课改背景下语文作业的优化设计陈晓丽
(61)“童年·童谣”课外阅读教学设计李克丽
(62)小学语文作业设计探究梁建华[1];吕宁[2]
(63)读思结合自主探究——《山米与白鹤》第二课时教学设计程小英
(65)关于小学数学练习题设计的思考农艳
(67)例谈写景类古诗词的教学——以教学《枫桥夜泊》为例肖开勇
(68)浅谈语文课堂提问的艺术农海洪
(69)加强听的技能培养提高语文教学效率杨燕梅
(70)主题型教学法在初中语文教学中的运用欧波
(71)人教版新旧教材“周长的认识”比较研究梁宇;袁甜;邹循东
(73)初中数学分类讨论思想运用的案例分析周务新
(75)精心预习精彩展示——以《运算律》教学为例张彩红
(76)对初中数学开放性试题编制的三点思考冯捷
(77)合情推理,提高初中数学教学的成效李毅生
(78)感知体会,让学生经历知识形成过程钟奕林
(79)初中化学绪言教学“三法”陈明华
(80)例谈小学数学教学生活化的切入点贝社妹
(81)小学数学课堂中动态生成资源的有效利用冯东
(82)以问题为主线引导学生自主探究曾志军
(83)初中数学教学中“助学”理念的实践与思考黎平
(84)小学数学课堂教学反思起点探寻姚祥莲
(85)解题后反思对学生思维品质的促进作用何勇飞
(86)以反思贯穿初中物理课堂教学丘卓松
教学创新
(87)把握词语教学时机,提升语文学习效果邓巧玉
(88)走近儿童诗,让学生爱上阅读江育
(89)小学生口语交际的心理障碍及应对策略周玉秀
(91)初中语文体验式教学刍议陆盛梅
(92)初中语文自主学习能力的培养策略陈越芳
(93)文言文教学中“文”“言”并行方法探索陈兰秀
(94)例谈让语文课堂充满活力的途径莫冰
(95)初中生写作思维训练探析姚义
(96)如何在文言文教学中渗透传统文化教育黄建
(97)初中英语工具性与人文性的统一周春梅
(98)朗读和背诵——提高学生英语口语水平的诀窍黄呈祥
(99)初中英语课堂教学如何实现有效交流温菊
(101)提高初中生英语写作能力的策略李瑞梅
(102)初中英语教学中情景剧表演的运用策略卢考源
(103)在小学英语教学中应用故事教学法的尝试欧萍
(104)例谈提高初中英语教学效率的策略覃月鲜
(105)任务型教学模式在初中英语阅读教学中的应用梁声芬
(107)合作学习在初中英语课堂中的应用黄昌玉
(108)减少简便计算失误“四方略”王树珍
(109)数学课堂中调动学生积极发言的四个举措李红燕
(110)把握导学时机推进导学课堂秦虹
(111)例谈小学数学情境的有效创设陈小建
(112)浅谈基于情感体验的小学数学课堂教学策略庞钊峰
(113)关注课堂提问质量提高课堂学习效率钱满燕
(115)培养学生合作交流意识“三法”李景芳
(116)数学课堂用好学具“三法”罗强
(117)以《法律伴我们健康成长》一课为例谈情景教学法的作用李海莲
(119)在美术课中培养学生的主动思维能力於晓红
(120)音乐软件在小学音乐教学中的应用崔蕾
(121)初中音乐教学应与学生的生活相结合罗丽娜
(122)如何提高小学生的音乐演唱技能文小兰
(123)试析生物教学中引领学生提问的策略李沛彤
(124)幼儿教学中几何形体的学习与美术活动的有机融合金丽
(126)智慧引领,让幼儿全面发展曹丽
(128)用“四心”促幼儿健康发展吴爱梅
(F0002)我区又有8个县通过国家县域义务教育均衡发展评估认定
(F0003)自治区高校工委、教育厅领导干部到忻城开展新春慰问
(F0003)我区3个案例获第四届全国教育改革创新奖

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